आयआरएस अधिकारी रोहित मेहरा यांनी मुलांसाठी एक आगळा-वेगळा उपक्रम ‘झाडांची पाठशाळा’ सुरू केला आहे. ही एक विकेंड नेचर क्लासरूम आहे, ज्यात मुले पुस्तकांच्या पानांपुरती मर्यादित राहत नाहीत, तर झाडे, माती आणि निसर्गाच्या सहवासात शिकतात. रोहित मेहरा आणि त्यांच्या पत्नी गीतांजली मेहरा यांनी आपल्या सोसायटीच्या बागेतून सुरू केलेला हा प्रयोग आता जगातील पहिली अशी ‘झाडांची पाठशाळा’ म्हणून ओळख मिळवत आहे.
‘झाडांची पाठशाळा’ची कल्पना अगदी साधी आहे. दर शनिवार आणि रविवारी २रीपासून १०वीपर्यंतची मुले साधारण दोन तासांसाठी एकत्र येतात. या सत्रात ७५ टक्के प्रॅक्टिकल आणि फक्त २५ टक्के थिअरी असते. येथे कठीण अभ्यासक्रम, पुस्तकांचा ताण किंवा पाठांतराची गरज नसते. झाडे, माती, बिया, सूर्यप्रकाश आणि प्रश्नोत्तरांच्या माध्यमातून मुलांना थेट अनुभवातून शिकण्याची संधी मिळते. भाजप नेते तरुण चुग यांनी या उपक्रमाचे कौतुक करत ‘एक्स’ या सोशल मीडिया प्लॅटफॉर्मवर लिहिले, “रोहित मेहरा आणि गीतांजली मेहरा यांचे मनःपूर्वक अभिनंदन. त्यांनी फक्त बियाच पेरल्या नाहीत, तर मुलांच्या मनात जिज्ञासा, जागरूकता आणि पर्यावरणाबद्दलचे आयुष्यभर टिकणारे मूल्यही पेरले आहे.”
हेही वाचा..
जगभरात अनेक क्षेत्रांत संघर्ष सुरू
वायू प्रदूषणावरून खा. देवरा यांचे बीएमसी आयुक्तांना पत्र
महिला बिग बॅशला मोठा धक्का! जेमिमा रॉड्रिग्ज उर्वरित सीझन खेळणार नाही
गाबा टेस्टपूर्वी धडाक्यात पॅट कमिन्स करणार कमबॅक!
ते पुढे म्हणाले, “वनस्पती ओळखण्यापासून ते सीड बॉल बनवण्यापर्यंत आणि स्वतःच्या झाडांची काळजी घेण्यापर्यंत मुले निसर्गाशी पुन्हा सर्वात सुंदर आणि प्रॅक्टिकल पद्धतीने जोडली जात आहेत.” या उपक्रमाची सर्वात मोठी वैशिष्ट्यपूर्ण गोष्ट म्हणजे तो मुलांना केवळ ज्ञान देत नाही, तर करून शिकण्याचा आणि अनुभव घेण्याचा मार्ग देतो. पारंपरिक शिक्षण पद्धतीच्या तुलनेत हा दृष्टिकोन वेगळा आहे आणि मुलांमध्ये निसर्गाविषयीचा स्थायी स्नेह जागवतो.
‘झाडांची पाठशाळा’ आज फक्त मुलांसाठीच नाही तर संपूर्ण समाजासाठी प्रेरणादायी उदाहरण बनली आहे. हा उपक्रम आणखी जास्त मुलांपर्यंत पोहोचवण्याची योजना असून, अधिकाधिक मुले निसर्गाशी जोडली जातील आणि पर्यावरणाबद्दल संवेदनशील बनतील अशी अपेक्षा आहे. माध्यमांशी बोलताना आयआरएस अधिकारी रोहित मेहरा म्हणाले की, झाडांबद्दल बोलताना त्यांचा उत्साह पहिल्यांदाच निसर्ग शोधणाऱ्या मुलासारखा असतो. ते तज्ज्ञ म्हणून नव्हे, तर शिकणाऱ्या सहप्रवाशाप्रमाणे मुलांना आपल्या सोबत शिकण्यास प्रेरित करतात. त्यांचा उद्देश मुलांच्या मनात निसर्गाबद्दल जिज्ञासा, जागरूकता आणि आदर निर्माण करणे हा आहे.
